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李锋教育是由著名青少年教育专家李锋老师2006年创办,致力于研究教育8-18周岁青少年戒除网瘾、厌学、早恋、叛逆、离家出走、性格孤僻、亲情冷漠、自卑自闭、夜不归宿、生活自理能力差等不良行为习惯,采用专业一对一心理疏导、行为习惯矫正、亲情关系修复、学习兴趣培养,成功教育转化3000多名叛逆少年,帮助15000多个有教育困惑家庭,并誉为中国成长教育第一品牌,李锋教育值得信赖0371-88889081

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早 恋 早 恋 指 的 是 未 成 年 男 女 建 立 恋 爱 关 系 或 对 异 性 感 兴 趣 、 痴 情 或 暗 恋 。 早 恋 的 危 害 及 原 因 ？ 叛 逆 在 青 少 年 这 个 阶 段 ， 由 于 生 理 成 熟 与 心 理 成 熟 的 不 平 衡 性 ， 受 自 我 意 识 觉 醒 等 因 素 影 响 ， 青 少 年 心 理 发 展 呈 现 错 综 复 杂 、 矛 盾 重 重 的 局 面 ， 逆 反 心 理 表 现 十 分 突 出 。 李 锋 教 育 视 频 介 绍 > 特 色 课 程 1 、 学 员 个 性 化 教 育 转 化 方 案 ， 详 尽 原 因 分 析 、 转 化 策 略 、 实 施 细 则 、 效 果 测 评 。 2 、 专 业 心 理 疏 导 ， 个 性 化 心 理 测 量 、 心 理 沙 盘 、 团 体 心 理 游 戏 疏 导 心 理 困 扰 。 3 、 情 景 还 原 式 家 庭 教 育 、 亲 情 修 复 课 程 ， 改 善 亲 情 交 流 ， 培 养 感 恩 孝 道 意 识 。 4 、 根 据 学 员 文 化 课 基 础 ， 一 对 一 家 教 式 个 性 化 补 习 ， 增 强 乐 趣 ， 培 养 兴 趣 … … 热 点 上 网 成 瘾 怎 么 办 怎 么 教 育 ？ 分 析 ： 孩 子 的 厌 学 情 绪 到 底 是 怎 样 形 成 的 ， 家 长 一 看 就 会 明 白 ！ 孩 子 上 网 这 件 事 ： 家 长 应 该 怎 样 合 理 安 排 孩 子 的 上 网 时 间 和 方 式 教 师 节 ： 感 恩 老 师 | 老 师 的 谎 言 儿 子 上 网 成 瘾 怎 么 办 ？ 有 了 网 瘾 怎 么 办 ? 做 好 父 母 的 角 色 是 关 键 家 长 怎 么 帮 孩 子 戒 掉 网 瘾 ？ 如 何 戒 掉 网 瘾 的 建 议 孩 子 厌 学 还 是 要 看 家 长 的 改 变 推 荐 特 色 课 程 媒 体 报 道 成 长 感 悟 生 活 娱 乐 从 劳 动 中 感 受 生 活 的 不 易 孩 子 成 长 中 学 会 感 恩 叛 逆 的 孩 子 该 怎 么 教 育 学 生 案 例 曾 经 的 迷 失 孩 子 ， 如 今 的 好 好 少 年 网 瘾 、 厌 学 少 年 的 成 功 转 化 重 拾 自 信 远 离 自 卑 叛 逆 少 女 的 心 灵 自 白 和 蜕 变 心 路 历 程 师 生 风 采 成 长 记 录 教 师 手 记 家 长 感 言 校 园 环 境 更 多 > 叛 逆 孩 子 的 改 变 之 路 成 功 案 例 为 叛 逆 的 孩 子 照 亮 回 家 的 体 验 中 慢 慢 成 长 带 叛 逆 的 孩 子 走 出 迷 茫 学 生 案 例 更 多 > 曾 经 的 迷 失 孩 子 ， 如 今 的 好 好 少 年 旭 旭 （ 化 名 ） ， 男 ， 1 5 岁 。 成 绩 优 异 ， 因 家 庭 原 因 、 喜 欢 网 络 游 戏 等 已 经 不 上 学 了 。 网 瘾 、 厌 学 少 年 的 成 功 转 化 马 如 东 ( 化 名 ) ， 今 年 1 4 岁 ， 小 学 到 初 中 上 学 期 学 习 成 绩 一 直 很 好 ， 初 二 暑 假 后 ， 由 于 与 一 些 经 常 不 读 书 的 同 学 外 出 上 网 玩 游 戏 ， 从 此 ， 他 的 成 绩 急 剧 下 降 ， 经 常 逃 课 。 重 拾 自 信 远 离 自 卑 小 美 ， 女 ， 1 8 岁 ， 生 长 于 一 个 农 村 家 庭 ， 上 有 三 个 姐 姐 ， 下 有 一 个 弟 弟 ， 父 母 总 是 对 她 较 为 严 厉 ， 家 中 的 脏 活 累 活 都 是 由 她 们 姐 妹 四 个 人 干 ， 父 母 也 常 因 为 经 济 原 因 大 打 出 手 。 叛 逆 少 女 的 心 灵 自 白 和 蜕 变 心 路 历 程 据 了 解 ， 林 露 性 格 较 为 内 向 ， 成 绩 一 般 ， 自 尊 心 较 强 。 初 二 的 时 候 有 过 和 同 学 恋 爱 的 经 历 ， 也 曾 有 过 两 次 离 家 出 走 ， 一 次 是 高 一 考 试 的 时 候 ， 由 于 数 理 化 三 科 都 没 有 考 及 格 。 师 资 团 队 更 多 > 董 事 长 ： 李 锋 李 锋 教 育 集 团 董 事 长 ， 河 南 成 长 教 育 联 盟 会 长 ， 河 南 心 理 咨 询 师 协 会 理 事 专 家 团 队 文 化 老 师 心 理 老 师 葛 操 心 理 学 教 授 ， 硕 士 研 究 生 导 师 ， 郑 大 心 理 教 研 主 任 张 凯 国 家 特 级 教 师 ， 河 南 省 心 理 协 会 理 事 顾 焕 新 李 锋 教 育 副 校 长 ， 国 家 特 级 拓 展 训 练 师 文 化 课 路 鹏 飞 优 秀 文 化 课 辅 导 老 师 ， 国 学 教 师 ， 中 共 党 员 文 化 课 老 师 杨 会 娟 文 化 课 老 师 。 毕 业 于 河 南 师 范 大 学 文 化 课 老 师 李 敏 毕 业 于 河 南 师 范 大 学 ， 有 多 年 初 高 中 学 员 教 学 经 验 心 理 老 师 杨 飞 大 学 本 科 学 历 心 理 老 师 拜 杰 擅 长 军 事 指 挥 与 学 生 沟 通 ， 在 学 生 良 好 习 惯 养 成 和 实 训 方 面 经 验 丰 富 。 张 文 超 大 学 本 科 学 历 ， 教 育 学 专 业 ， 国 家 二 级 心 理 咨 询 师 教 育 教 学 更 多 > 特 色 课 程 拓 展 训 练 教 育 理 念 特 色 普 教 班 开 设 如 下 课 程 基 础 文 化 课 心 理 健 康 课 国 学 教 育 课 体 验 教 育 课 潜 能 激 励 课 少 年 军 校 式 精 英 班 特 色 课 程 军 事 科 目 心 理 教 育 素 质 教 育 文 化 课 辅 助 课 程 李 锋 教 育 之 有 氧 运 动 李 锋 教 育 的 老 师 在 保 证 孩 子 们 日 常 生 活 学 习 的 同 时 不 断 丰 富 孩 子 们 的 课 外 生 活 … … 李 锋 教 育 之 周 六 会 操 从 小 养 成 好 习 惯 ， 优 良 素 质 便 犹 如 天 性 一 样 坚 不 可 摧 。 … … 1 、 学 员 个 性 化 教 育 转 化 方 案 ， 详 尽 原 因 分 析 、 转 化 策 略 、 实 施 细 则 、 效 果 测 评 。 2 、 专 业 心 理 疏 导 ， 个 性 化 心 理 测 量 、 心 理 沙 盘 、 团 体 心 理 游 戏 疏 导 心 理 困 扰 。 3 、 情 景 还 原 式 家 庭 教 育 、 亲 情 修 复 课 程 ， 改 善 亲 情 交 流 ， 培 养 感 恩 孝 道 意 识 。 4 、 根 据 学 员 文 化 课 基 础 ， 一 对 一 家 教 式 个 性 化 补 习 ， 增 强 乐 趣 ， 培 养 兴 趣 … … 视 频 报 道 成 长 记 录 教 师 手 记 家 长 感 言 校 园 环 境 更 多 > 李 锋 教 育 谈 心 篇 ｜ 让 孩 子 1 强 大 的 师 资 团 队 ： 著 名 青 少 年 教 育 专 家 李 锋 老 师 领 衔 强 大 教 师 团 队 ， 汇 集 郑 州 大 学 心 理 学 博 士 葛 操 教 授 、 美 国 密 苏 里 军 事 学 院 校 长 麦 克 乔 治 博 士 、 中 国 新 儒 学 理 学 创 始 人 程 大 海 老 师 、 河 南 省 著 名 家 庭 教 育 专 家 张 凯 老 师 等 为 代 表 专 家 组 建 的 课 程 研 发 督 导 团 队 3 0 余 人 ， 心 理 咨 询 师 团 队 5 0 余 人 ， 基 地 教 育 团 队 4 0 余 人 ， 经 验 丰 富 ， 分 工 明 细 ， 管 理 科 学 ， 效 果 显 著 。 3 心 理 学 研 究 与 实 践 团 队 ： 李 锋 教 育 集 团 除 了 建 有 独 立 的 教 育 基 地 外 ， 下 设 还 有 李 锋 教 育 家 庭 教 育 指 导 中 心 、 李 锋 教 育 心 理 咨 询 中 心 、 李 锋 教 育 青 少 年 教 育 课 题 研 发 中 心 ， 为 具 体 教 育 实 施 提 供 充 分 的 理 论 基 础 与 技 术 指 导 ， 拥 有 心 理 沟 通 室 、 心 理 测 量 室 、 沙 盘 游 戏 室 、 音 乐 放 松 室 、 情 绪 宣 泄 室 、 心 理 图 书 室 ， 标 准 化 教 室 ， 室 内 团 体 活 动 场 等 专 业 心 理 教 育 设 施 ， 同 时 ， 我 们 还 是 郑 州 大 学 、 河 南 大 学 特 设 的 心 理 学 研 究 生 与 本 科 生 实 践 基 地 ， 更 加 奠 定 了 李 锋 教 育 以 心 理 学 教 育 为 主 的 核 心 理 念 。 4 生 命 教 育 八 大 系 统 和 “ 十 位 一 体 ” 教 学 法 中 国 青 少 年 生 命 教 育 八 大 系 统 和 “ 十 位 一 体 ” 教 学 法 ： 为 了 关 注 青 少 年 身 、 心 、 灵 健 康 成 长 ， 李 锋 老 师 带 领 研 发 团 队 缔 造 出 中 国 青 少 年 生 命 教 育 八 大 系 统 ： 愿 景 导 航 系 统 、 核 动 力 中 心 系 统 、 情 绪 掌 控 系 统 、 阻 力 缺 失 系 统 、 信 念 编 程 系 统 、 意 象 刻 录 系 统 、 知 行 合 一 系 统 、 身 心 合 一 系 统 。 同 时 ， 为 了 更 好 的 对 不 同 的 学 生 进 行 专 业 科 学 的 系 统 教 育 ， 李 锋 老 师 还 开 创 性 的 设 置 了 “ 心 理 沟 通 疏 导 、 不 良 习 惯 矫 正 、 亲 情 模 式 重 塑 、 文 化 课 程 辅 导 、 礼 节 礼 仪 强 化 、 自 控 能 力 培 养 、 抗 挫 能 力 增 强 、 人 际 关 系 沟 通 、 国 学 传 统 文 化 、 生 活 体 验 式 教 育 ” 的 “ 十 位 一 体 教 学 法 ” ， 教 法 灵 活 ， 课 程 多 样 、 效 果 显 著 。 8 严 控 学 员 毕 业 效 果 关 ： 严 控 学 员 毕 业 效 果 关 ： 为 了 保 证 学 员 转 化 效 果 ， 真 正 做 到 学 员 在 李 锋 教 育 “ 宽 进 严 出 ” 效 果 关 ， 入 校 前 与 家 长 签 署 毕 业 效 果 协 议 ， 家 长 必 须 确 保 配 合 ， 学 员 在 校 期 间 各 个 阶 段 进 行 综 合 教 育 转 化 评 估 测 评 ， 学 习 期 满 后 也 必 须 同 时 达 到 评 估 通 过 达 标 与 毕 业 合 理 安 排 衔 接 两 个 条 件 ， 否 则 毕 业 不 予 批 准 ； 同 时 为 了 巩 固 效 果 ， 还 要 对 学 员 长 期 系 统 的 跟 踪 关 注 。 9 校 企 合 作 、 校 校 合 作 ， 为 学 员 后 期 成 才 搭 桥 铺 路 ： 李 锋 教 育 常 年 与 国 内 外 知 名 高 校 、 企 业 、 艺 术 类 院 校 、 体 育 类 院 校 、 知 名 教 辅 培 训 机 构 、 各 地 民 办 初 高 中 等 1 0 0 余 家 单 位 建 立 了 长 期 的 合 作 关 系 ， 以 方 便 学 员 在 校 后 期 教 育 时 ， 提 前 设 定 规 划 ， 并 为 设 定 目 标 付 出 时 间 行 动 ， 经 受 住 各 种 考 验 ， 真 正 做 到 无 缝 连 接 ， 避 免 教 育 反 复 。 1 0 家 长 感 谢 与 社 会 关 注 ： 李 锋 教 育 建 校 十 多 年 ， 先 后 成 功 教 育 转 化 万 余 名 学 员 ， 帮 助 2 0 0 0 0 多 个 教 育 困 惑 家 庭 ， 李 锋 教 育 学 子 遍 布 全 国 ， 极 得 家 长 赞 誉 ， 深 得 家 长 口 碑 ， 家 长 们 送 来 感 恩 感 谢 的 同 时 ， 也 受 到 政 府 各 级 部 门 的 高 度 认 可 ， 引 起 各 级 媒 体 的 广 泛 关 注 。 中 国 关 心 下 一 代 教 育 委 员 会 、 河 南 省 教 育 厅 、 河 南 省 民 办 教 育 协 会 等 部 门 多 次 授 予 李 锋 教 育 民 办 教 育 先 进 学 校 “ 青 少 年 成 长 教 育 示 范 基 地 ” 等 光 荣 称 号 。 中 央 电 视 台 c c t v 1 2 、 湖 南 卫 视 、 江 苏 卫 视 、 安 徽 卫 视 、 河 南 卫 视 、 山 西 卫 视 、 河 南 卫 视 、 河 南 电 视 台 都 市 频 道 、 民 生 频 道 、 法 制 频 道 、 郑 州 电 视 台 、 大 河 报 、 东 方 今 报 、 河 南 商 报 、 郑 州 晚 报 等 近 百 家 媒 体 对 李 锋 教 育 模 式 进 行 了 报 道 。 2 整 套 自 编 教 材 ： 结 合 学 员 在 心 理 健 康 、 感 恩 意 识 、 团 队 意 识 、 人 际 交 往 、 文 化 课 、 自 控 能 力 、 生 活 习 惯 、 礼 节 礼 仪 等 各 方 面 教 育 的 综 合 提 升 需 求 ， 李 锋 老 师 带 领 研 发 团 队 结 合 多 年 的 教 育 经 验 ， 自 主 研 发 自 编 系 列 教 材 《 李 锋 教 育 自 编 教 材 之 成 长 教 育 课 程 教 学 》 《 李 锋 教 育 自 编 教 材 文 化 课 补 习 课 程 教 学 》 《 李 锋 教 育 自 编 教 材 之 心 理 辅 导 课 程 教 学 》 《 李 锋 教 育 自 编 教 材 军 训 课 程 教 学 》 ， 更 针 对 有 效 对 学 员 进 行 系 统 有 序 的 教 学 。 5 换 位 教 育 ： 开 创 性 把 “ 换 位 教 育 ” 理 念 融 入 到 教 学 实 践 当 中 ， 李 锋 老 师 连 续 五 年 组 建 心 理 专 家 团 队 、 新 闻 拍 摄 团 队 拍 摄 大 型 真 人 秀 纪 录 片 河 南 版 《 变 形 计 》 之 《 成 长 的 烦 恼 》 ， 并 在 河 南 电 视 台 及 各 大 网 站 系 列 播 出 ， 在 社 会 各 界 引 起 巨 大 反 响 。 6 少 年 军 校 式 精 英 管 理 模 式 ： 国 内 唯 一 引 进 实 施 真 正 的 少 年 军 校 式 精 英 教 育 模 式 ， 专 门 聘 请 军 队 大 学 青 少 年 教 育 专 家 进 行 专 业 化 管 理 ， 自 建 训 练 、 拓 展 、 运 动 设 施 ， 围 绕 “ 精 英 ” 理 念 ， 专 业 系 统 设 置 课 程 ， 严 格 规 范 管 理 ， 每 周 各 类 会 操 、 考 核 、 评 比 、 测 试 等 系 统 化 要 求 ， 让 学 员 真 正 接 受 当 代 军 人 标 准 化 生 活 标 准 与 要 求 ， 来 锻 造 自 己 、 提 升 自 己 ， 同 时 教 育 过 程 中 严 禁 打 骂 体 罚 、 打 针 吃 药 ， 校 园 实 施 透 明 化 管 理 ， 全 覆 盖 无 死 角 校 园 监 控 ， 确 保 学 员 安 全 的 同 时 ， 方 便 广 大 家 长 监 督 关 注 。 7 严 格 审 核 入 校 学 员 条 件 ： 为 了 对 学 员 本 身 负 责 ， 同 时 避 免 对 现 在 校 学 员 造 成 其 他 不 利 影 响 ， 李 锋 教 育 严 格 审 核 入 校 学 员 条 件 ， 不 符 合 条 件 者 坚 决 不 予 接 收 ， 严 重 精 神 疾 病 患 者 、 娱 乐 场 所 工 作 谋 生 者 、 吸 毒 贩 毒 者 、 社 会 违 法 乱 纪 者 、 年 龄 偏 大 又 混 迹 社 会 者 ， 谢 绝 咨 询 ， 严 格 把 控 。 走 进 李 锋 教 育 成 长 记 录 教 师 手 记 家 长 感 言 校 园 环 境 更 多 > 李 锋 教 育 简 介 更 多 > 李 锋 教 育 集 团 由 国 内 著 名 青 少 年 教 育 专 家 李 锋 老 师 2 0 0 5 年 创 办 ， 学 校 环 境 优 美 ， 空 气 清 新 ， 远 离 市 区 ， 坐 落 于 郑 州 市 新 密 市 内 。 学 校 占 地 2 0 余 亩 ， 建 筑 面 积 6 0 0 0 多 平 方 米 ， 4 0 0 平 方 米 食 堂 及 大 型 室 内 外 活 动 场 所 ， 校 舍 可 容 纳 学 生 3 0 0 余 人 。 设 有 心 理 咨 询 室 、 家 庭 教 育 指 导 室 、 亲 子 沟 通 室 、 多 媒 体 教 室 、 心 理 测 量 室 、 感 统 认 知 室 、 音 乐 放 松 室 、 心 理 图 书 、 情 绪 宣 泄 室 、 团 体 活 动 室 、 美 术 兴 趣 班 、 音 乐 兴 趣 班 、 娱 乐 活 动 室 、 文 化 课 一 对 一 补 习 室 、 运 动 操 场 等 。 学 校 新 闻 更 多 > 当 我 的 孩 子 是 差 生 （ 深 度 好 文 ） 早 日 分 享 ： 我 用 三 招 让 孩 子 主 动 爱 上 学 习 与 生 活 ！ 为 儿 女 辛 苦 了 一 辈 子 ， 最 后 什 么 才 是 你 的 ？ 青 春 期 自 负 心 理 怎 么 矫 正 ？ 面 对 孩 子 懵 懂 的 恋 情 家 长 怎 么 办 青 少 年 网 瘾 预 防 家 庭 教 育 是 关 键 学 校 如 何 对 待 学 生 厌 学 关 注 孩 子 成 长 勿 忽 视 心 理 健 康 校 园 一 角 更 多 > 学 校 操 场 学 校 舞 台 学 校 办 公 楼 学 校 走 廊 您 的 姓 名 手 机 号 码 留 言 内 容 留 言 内 容 输 验 证 码 学 校 会 体 罚 孩 子 吗 ？ 学 校 怎 样 对 学 生 进 行 心 理 教 育 和 心 理 辅 导 呢 ？ 来 接 孩 子 是 如 何 收 费 的 ？ 孩 子 毕 业 后 反 弹 ， 学 校 还 会 负 责 吗 ？ 送 孩 子 到 学 校 后 ， 孩 子 怨 恨 我 们 怎 么 办 ？ 在 学 校 期 间 家 长 怎 么 知 道 孩 子 情 况 学 生 之 间 的 不 良 思 想 和 行 为 习 惯 ， 会 不 会 交 叉 感 染 呢 ？ 学 校 对 学 生 的 日 常 管 理 是 怎 么 进 行 的 呢 ？ 在 疾 病 与 防 控 上 ， 你 们 采 取 的 是 什 么 样 的 措 施 ？ 送 孩 子 到 李 锋 教 育 基 地 接 受 心 理 教 育 ， 会 不 会 耽 误 他 的 学 习 呢 ？ 友 情 链 接 ： D e d e C M S V 6 帮 助 中 心 授 权 中 心 代 码 托 管 公 司 简 介 公 司 简 介 校 园 环 境 学 校 新 闻 夏 令 营 专 题 特 色 课 程 组 织 架 构 师 资 团 队 校 长 专 题 专 家 团 队 心 理 老 师 军 事 教 官 文 化 老 师 拓 展 教 官 问 题 专 栏 网 瘾 专 题 厌 学 专 题 叛 逆 专 题 早 恋 专 题 成 长 相 册 成 功 案 例 成 长 记 录 成 长 感 悟 教 师 手 记 家 长 感 言 视 频 报 道 媒 体 报 道 教 育 教 学 生 活 娱 乐 专 家 课 堂 专 家 讲 座 家 庭 教 育 心 理 教 育 报 名 指 南 招 生 简 章 入 学 须 知 联 系 我 们 加 关 注 ！ 获 取 最 新 动 态 C o p y r i g h t © 2 0 0 9 2 0 2 0 豫 I C P 备 1 2 0 1 2 1 1 4 号 1 版 权 所 有 : 郑 州 李 锋 教 育 电 话 : 0 3 7 1 8 8 8 8 9 0 8 1 1 3 5 2 6 6 4 1 9 8 5 ( 李 老 师 ) 邮 箱 ： h n y x j y @ 1 6 3 . c o m 李 锋 教 育 基 地 地 址 ： 郑 州 新 密 市 新 化 路 河 南 总 部 地 址 ： 河 南 省 郑 州 市 中 原 区 桐 柏 南 路 与 陇 海 西 路 交 叉 口 凯 旋 门 A 座 技 术 支 持 之 后 , 这 样 在 服 务 器 升 级 维 护 的 时 候 也 不 会 影 响 您 的 网 页 打 开 呈 现 速 度 。

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